Wiskunde, daar bak je wat van!

Herman Van Dender, jurylid van Bake Off Vlaanderen, schrijft mee aan ‘wiskundig’ kookboek voor kinderen: “Wiskunde kan ook heel concreet én nuttig zijn”

Vanaf 2 november is er een nieuw, en wel heel speciaal boek beschikbaar in de winkels. Een kookboek voor kinderen die ze terwijl wiskunde bijleert: ‘Wiskunde? Daar bak je wat van!’. En niemand minder dan Herman Van Dender, jurylid van Bake Off Vlaanderen en wonende in Dilbeek, heeft daaraan meegeholpen. “Het boek spreekt niet alleen de creativiteit van kinderen aan, ze leren ook dat wiskunde heel concreet en nuttig is”, klinkt het bij Van Dender.

Volgens een rondvraag van Uitgeverij Averbode bij 143 leerkrachten blijkt dat maar liefst 77 procent van de leerlingen steeds meer moeite heeft met rekenen. Onderzoek van de KU L​euven toonde ook aan dat door de coronacrisis veel leerlingen een leerachterstand hebben opgelopen. Wiskunde blijkt een van de moeilijkste vakken. Uitgeverij Averbode brengt daarom het boek ‘Wiskunde? Daar bak je wat van!’ uit. Kinderen van acht tot twaalf kunnen aan de hand van lekkere recepten spelenderwijs wiskundige problemen oplossen, met een lekker eindresultaat.

Lees meer op: https://www.hln.be/dilbeek/herman-van-dender-jurylid-van-bake-off-vlaanderen-schrijft-mee-aan-wiskundig-kookboek-voor-kinderen-wiskunde-kan-ook-heel-concreet-en-nuttig-zijn~a726f673/

Kennis van wiskunde daalt dramatisch in middelbaar: nog niet de helft haalt basisniveau

Twee nieuwe peilingsonderzoeken tonen opnieuw hoe de kennis van onze leerlingen afkalft. Vooral voor wiskunde zijn de resultaten in het middelbaar zorgwekkend.

Beide onderzoeken zijn in mei 2019 uitgevoerd door de KU Leuven. Het gaat om peilingen die in opdracht van de Vlaamse overheid polsen in welke mate leerlingen de eindtermen halen voor een bepaald vak. In dit geval: Mens en Maatschappij op het einde van het basisonderwijs en wiskunde in de eerste graad secundair van de b-stroom (voorbereiding op bso).

Van de elf wiskundetoetsen waarvoor een vergelijking mogelijk is met het vorige peilingsonderzoek in 2008 gaan de resultaten slechts voor twee toetsen níét achteruit. Bovendien haalt nog niet de helft van de leerlingen voor de meeste toetsen het basisniveau. Ter illustratie: voor de toets Berekenen van omtrek, oppervlakte en inhoud haalde amper 23 procent (!) de lat. Ook voor Breuken en Getalinzicht zijn de resultaten dramatisch. Voor Begrijpen en meten van grootheden en Bewerkingen met zakrekenmachine halen wel telkens ongeveer 9 op 10 leerlingen de doelen.

Lees meer op: https://www.nieuwsblad.be/cnt/dmf20201016_95656391

Koningin Paola-prijs Onderwijs uitgereikt aan leerkracht wiskunde

Natacha Gesquière (51), de wiskundelerares van Sint-Bavohumaniora Gent die eind juni de Koningin Paolaprijs voor het Onderwijs won, kreeg haar prijs gisteren eindelijk ‘live’ overhandigd tijdens een plechtigheid op het Koninklijk Paleis, met toepassing van de coronamaatregelen, in aanwezigheid van Koningin Paola en Koning Albert.

De Koningin Paolaprijs voor het Onderwijs bekroont projecten van leerkrachten uit het gewoon basis- en het secundair onderwijs die een origineel pedagogisch project bedacht hebben dat kwaliteitsonderwijs nastreeft. Een van de laureaten was Natacha Gesquière, leerkracht wiskunde aan Sint-Bavohumaniora. Zij won de prijs met KIKS, een STEM-project dat leerlingen inwijdt in wetenschappelijk onderzoek en artificiële intelligentie (AI).

Lees meer op: https://www.hln.be/gent/koningin-paola-prijs-onderwijs-eindelijk-live-uitgereikt-aan-leerkracht-sint-bavohumaniora~a20ddaea/

Het driedeurenprobleem, een illustratie van ons misleidend gezond verstand

Ons gezond verstand is soms minder ‘gezond’ dan we denken. Dat kan je illustreren met het “driedeurenprobleem”. Als die naam je niet meteen iets zegt, ken je het ongetwijfeld wél van bepaalde quizzen of spelletjes. Ook voor wie al eens bridge speelt, kent het geen geheimen. Lotte De Caluwé ontrafelt het driedeurenprobleem voor eens en altijd, samen met wiskundige Rudi Penne.

Beluister de reportage hier: https://radio1.be/programma/de-wereld-van-sofie/radioitem/het-driedeurenprobleem-een-illustratie-van-ons-misleidend-gezond-verstand/27741

Nederlandse onderzoekers voorspellen evolutie corona met modellen uit 1845 van Belgische wiskundige

Door modellen voor de groei van populaties los te laten op wereldwijde coronadata zijn Eindhovense datawetenschappers in staat om het te verwachten aantal nieuwe besmettingen en doden als gevolg van het SARS-CoV-2 virus te berekenen voor de nabije toekomst. Voor zeven landen – China, Zuid-Korea, Iran, Italië, Frankrijk, de VS en Nederland – is een nauwkeurige voorspelling mogelijk van één tot drie dagen vooruit. Voor sommige landen kunnen ze ook een schatting maken van het maximum aantal bevestigde infecties.

“Wereldwijd zijn onderzoekers bezig de groei van coronabesmettingen te analyseren, maar het daadwerkelijk doen van nauwkeurige voorspellingen is vrij lastig”, zei Edwin van den Heuvel, hoogleraar statistiek aan de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e). Samen met twee collega’s liet hij zijn kennis van statistiek en groeicurves los op de coronadata om deze zeer gewilde berekeningen te maken. “We zijn data scientists, hier moesten we iets mee.”

Van den Heuvel baseerde zich voor de voorspellingen op de beroemde logistische functie, die ontwikkeld werd door de Belgische wiskundige en demograaf Pierre François Verhulst rond 1845. Deze functie beschrijft hoe een populatie groeit door de tijd, en heeft een S-vorm: in het begin groeit de bevolking langzaam, gevolgd door een steeds sterker wordende stijging, die vervolgens afvlakt tot een maximum.

Lees meer op: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/03/16/nederlandse-onderzoekers-voorspellen-evolutie-corona-met-modelle/

Hoe het oneindige getal pi leren tot 100 cijfers achter de komma?

Vandaag is het pi-dag, een feestdag die wiskundigen elk jaar vieren op 14 maart. Maar tot hoeveel cijfers achter de komma ken jij het getal pi? Voor de meesten stopt het bij 3,1415. Anderen kunnen dan weer een flink stuk verdergaan, soms tot wel 10.000 decimalen achter de komma. Heeft u altijd gedroomd om in hun voetsporen te treden? We leggen graag uit hoe u het moet aanpakken, op deze pi-dag.

Lees meer op: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2017/03/14/hoe_pi_leren_tot100cijfersnadekomma-1-2266261/

“Wij waren computers met een rok”: Wiskundige en ruimtewetenschapper Katherine Johnson overleden

De Amerikaanse wiskundige en ruimtewetenschapper Katherine Johnson is overleden. Ze werd 101. Johnson maakte belangrijke berekeningen die nodig waren voor onder andere de maanlanding. Ze bleef bij het grote publiek onbekend, hoewel er in 2016 een film over haar leven werd gemaakt. Leen Decin, hoogleraar sterrenkunde aan de KU Leuven, werpt een licht op haar leven en carrière.

Dat u nog nooit van Katherine Johnson heeft gehoord, is niet abnormaal. Ze bleef bij het grote publiek onbekend, hoewel ze enorm belangrijk werk deed bij de NASA, de Amerikaanse organisatie voor ruimtevaart.

Johnson was gespecialiseerd in analytische meetkunde. Ze maakte berekeningen die onder andere tot succesvolle maanlandingen hebben geleid, en de eerste bemande raketten in een baan rond de aarde en de maan brachten.

Als wiskundige én als Afro-Amerikaanse vrouw was het niet gemakkelijk om erkenning te krijgen voor haar werk. “Vrouwen kregen in de jaren zestig vaak niet de eer om hun eigen werk voor te stellen. Men kende wel de naam van de mannelijke ingenieurs, maar niet van de vrouwelijke wiskundigen die alle berekeningen maakten”, vertelt Leen Decin. “We kregen de naam computers, of computers met een rok, zo zei ze het zelf soms.”

Lees meer op: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/02/24/wij-waren-computers-met-een-rok-wiskundige-en-ruimtewetenscha/

Japanse jongen van negen jaar slaagt voor wiskunde-examen op universitair niveau

Een jongen van negen jaar uit de westelijke provincie Hyogo is geslaagd voor een wiskundeproef op universitair niveau. Dat heeft het Japanse Instituut voor Wiskundige Verificatie dinsdag bekendgemaakt.

Shogo Ando had twee jaar studie achter de rug ter voorbereiding van de test en zijn levensdoel is het leven voor mensen te verbeteren, aldus het instituut tegenover het persagentschap Kyodo. Ook wil de jongen zijn talenten inzetten om de klimaatwijziging te bestrijden.

Lees meer op: https://www.nieuwsblad.be/cnt/dmf20191210_04759889

Het verbeten gevecht van de wiskundeleraar

Hoe wordt Vlaanderen opnieuw wereldtop in wiskunde? De Tijd ging op zoek naar formules en oplossingen op de laatste bank in de eerste graad van het Sint-Angela Instituut in Ternat. ‘Geef ze twee minuten en je bent ze kwijt.’

Lees meer op:
https://www.tijd.be/politiek-economie/belgie-algemeen/Het-verbeten-gevecht-van-de-wiskundeleraar/10188927

Ook bij VRT verscheen een opiniestuk naar aanleiding van de publicatie van de nieuwste PISA-resultaten. “De kwaliteit van ons onderwijs gaat erop achteruit. Maar oplossingen voor de huidige malaise in ons onderwijs zijn niet eenvoudig”, zegt leerkracht Pieter Van den Bossche. “Het vraagt moed om neen te zeggen tegen onderwijskundige hypes en afstompende structuren. Er moet oprecht geluisterd worden naar de besognes in de leraarskamer.”

Lees meer op: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2019/12/09/cassandra/